“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）。A从学生实际出发的原则B知行统一的原则C尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D集 学生,原则,德育 2023-01-07 21:05 175 赫尔巴特认为教学活动的阶段是（ ）。A预备，提示，联想，概括，运用B明了，联想，系统，方法C学，思，习，行D感知，理解，巩固，运用 赫尔巴特,联想,教学 2023-01-07 21:04 165 教育评价的功能包括（ ）。A测定功能B诊断功能C激励功能D导向功能 功能,导向,激励 2023-01-07 21:03 173 致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）。A认知发展模式B体谅模式C价值澄清模式D说理教育模式 模式,道德,学生 2023-01-07 21:03 147 运用说服教育法的基本要求包括（ ）。A明确目的性B富有知识性，趣味性C注意时机D以诚待人 以诚待人,说服教育,趣味性 2023-01-07 21:01 135 品德内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。A新观点B认知结构C价值体系D策略系统 思想观点,内化,价值体系 2023-01-07 20:59 164 使学生具有初步的分辨是非能力是（ ）阶段德育目标的要求。A小学B初中C高中D大学 分辨是非,德育,初中 2023-01-07 20:58 124 以实际训练为主的教学方法主要有（ ）。A练习法B实验法C实习作业法D实践活动法 实验法,教学方法,实习 2023-01-07 20:58 135 考核和测定学生成绩的基本方法是（ ）。A观察法B测验法C调查法D自我评价法 测验法,考核,测定 2023-01-07 20:55 193 班级授课制的主要优点是（ ）。A有利于发挥学生的主体作用B有利于学生德、智、体多方面的发展C大面积培养人才D有利于发挥教师的主导作用 有利于,学生,教师 2023-01-07 20:55 116 “苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的教育方法是（ ）。A锻炼法B陶冶法C说服法D榜样法 空乏,劳其筋骨,体肤 2023-01-07 20:53 113 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（ ）。A模仿B从众C服从D认同 他人,态度,行为 2023-01-07 20:53 151 教学工作的基本环节是备课、上课、__________课外辅导和学业成绩的检查与评定五个环节。 课外辅导,备课,学业成绩 2023-01-07 20:52 196 美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是（ ）。A复式教学B分组教学C个别教学D道尔顿制 教学,道尔顿制,柏克 2023-01-07 20:51 140 学生的学习主要以掌握直接经验为主。（ ）A正确B错误 间接经验,直接经验,学习 2023-01-07 20:51 179 上一页 1.. 1345 1346 1347 1348 1349 1350 1351.. 1669 下一页
