幼儿园课程以()为基础。A教师讲授B幼儿自学C幼儿的间接经验D幼儿的直接经验 幼儿,直接经验,感官 2023-01-10 20:44 142 新入园的幼儿，看见妈妈离去时，会伤心地哭，当妈妈的身影消失后，经老师劝导，很快就会愉快起来，如果妈妈再次从窗口出现，又会引起孩子的不愉快情绪。这表明()。A幼儿 幼儿,情绪,情境 2023-01-10 20:44 138 “育人为本”具体到教学实践中就是以( )为本。A社会需求B教师C幼儿D家长 为本,育人,幼儿 2023-01-10 20:44 133 为了了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()。A访谈法B实验法C观察法D作品分析法 观察法,交往,幼儿所 2023-01-10 20:44 142 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。A个体需求具有层次性B气质类型具有多样性C人类智能具有多元性D人类发展具有共同性 多元性,学生,具有 2023-01-10 20:44 129 （）是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。A改革高考(课程)制度B改革对教师的评价体制C更新教育观念，转变教育思想D提高教师社会地 教育,改革,素质教育 2023-01-10 20:44 188 从词性上说，幼儿对()掌握最早。A名词B动词C形容词D副词 名词,形容词,动词 2023-01-10 20:44 143 ()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型 教师,专业,发展 2023-01-10 20:44 201 儿童语音形成的现实条件是()。A环境B遗传素质C语音模仿D语音强化 语音,环境,儿童 2023-01-10 20:44 172 幼儿社会发展是通过( )实现的。A学校教育B自身的社会化过程C家长的教导D社会的帮助 社会化,幼儿,过程 2023-01-10 20:44 208 皮亚杰认为，思维的本质是()。A适应B同化C顺应D平衡 儿童心理,皮亚杰,适应 2023-01-10 20:44 133 教师职业的最大特点是（ ）A创造性B复杂性C角色的多样性D示范性 多样性,角色,教师职业 2023-01-10 20:44 191 在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是( )。A意义记忆B理解记忆C机械记忆D逻辑记忆 记忆,理解,机械 2023-01-10 20:44 121 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。A智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化 幼儿,体育,智育 2023-01-10 20:44 137 在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是()。A在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长B发动全班同学一起去找他C立刻把他带回教室 教室,学生,未经许可 2023-01-10 20:44 168 上一页 1.. 995 996 997 998 999 1000 1001.. 1669 下一页
