第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。A创造性B示范性C长期性D复杂性 教师,劳动,示范性 2023-01-09 14:53 163 （ ）是分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程。A理解问题B发现问题C提出假设D检验假设 问题,主要矛盾,关键 2023-01-09 14:52 106 （2014江西）采用座右铭激励学生属于()。A自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D情感陶冶法 教育法,自我,座右铭 2023-01-09 14:50 120 很多学生在学习了乘法口诀之后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一？”很多人都反应不过来。这是一种（ ）现象的消极作用的表现。A发散 三七二十一,定势,心理准备 2023-01-09 14:50 154 (2013山东淄博)在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。A统一要求与从实际出发相结合B对学生严格要求与尊重信任 相结合,学生,消极因素 2023-01-09 14:50 186 (2014河北沧州)教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，意思是()。A学生是教学活动中的被动客体B教师是教学活动中的被动 教学活动,教师,主导作用 2023-01-09 14:48 135 从心理学的角度看，注意对学生的学习都是有害的。（ ）A正确B错误 注意,有害,参考答案 2023-01-09 14:47 187 (2015河南三门峡)课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。A直接导入B复习导入C情景导入D问题导入 导入,学生,一种 2023-01-09 14:46 131 学生因为老师的学识渊博、风趣幽默、慈爱公正而喜欢上他的课，这主要体现了人际交往过程中的（ ）。A晕轮效应B近因效应C首因效应D定型效应 效应,晕轮,首因效应 2023-01-09 14:44 182 (2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。A印度B中国C巴比伦D埃及 埃及,以僧,吏为 2023-01-09 14:42 126 皮亚杰提出儿童的认识发展要经过以下几个阶段：（ ）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段 阶段,运算,皮亚杰 2023-01-09 14:41 108 (2015广西)《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以()。A综合课程为主B分科课程为主C活动课程为主D经验课程为主 课程,分科,为主 2023-01-09 14:41 183 （2015山东济南）评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的()。A教学方法B教学策略C教学原则D教学手段 教学方法,教学,一堂课 2023-01-09 14:41 108 （ ）的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。A沉思型B冲动型C辐合型D发散型 认知,问题,学生 2023-01-09 14:38 137 (2015陕西西安)世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是()。A《理想国》B《论语》C《论演说家的教育》D《学记》 学记,教育,参考答案 2023-01-09 14:38 112 上一页 1.. 1223 1224 1225 1226 1227 1228 1229.. 1669 下一页
