（ ）是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系。A认知成分B情感成分C行为成分D态度成分 成分,情感,交往 2023-01-09 16:28 120 广义的教育不包括（ ）。A学校教育B社会教育C国家教育D家庭教育 教育,广义,本题 2023-01-09 16:28 134 (2014安徽合肥)“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，在社会心理学中称为()。A社会促进B模仿C社会懈怠D从众 懈怠,社会,个人 2023-01-09 16:27 193 “路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与 剧种,豫剧,黄梅戏 2023-01-09 16:25 161 （ ）是良好性格形成与发展的内在动力。A社会教育B家庭教育C自我教育D家庭环境 自我教育,性格,良好 2023-01-09 16:25 158 在体育界，当运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有（ ）。A未来性B复杂性C创造性D长期性 教师,劳动,本题 2023-01-09 16:22 136 （ ）是指如果别人在场或与别人一起活动，造成了活动效率或行为效率的下降。A社会促进B社会惰化C社会抑制D从众 效率,别人,活动 2023-01-09 16:21 139 上课时，李老师为激发孩子的想象力，问他们看到“8”能想到什么具体的物象。一位幼儿指着李老师的头大声说：“李老师的头圆圆的像8的上面，肚子鼓鼓的像8的下面！”面对 教师,李老师,幼儿 2023-01-09 16:21 183 个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的现象是（ ）。A置换B投射C过度代偿D抵消 投射,个体,身上 2023-01-09 16:21 173 关于智力与创造力的关系，表述不正确的是（ ）。A智力是创造力的必要条件B智力是创造力的充分条件C智力与创造力是线性关系D高智力者一定有高创造力 创造力,智力,充分条件 2023-01-09 16:17 133 对于“排排坐，分果果”式课堂教学，下列说法正确的是（ ）。A有利于培养学生的公平意识B有利于课堂管理C很好地做到了公平施教D违背了素质教育的主体性，不利于学生的 学生,主体性,素质教育 2023-01-09 16:17 187 叶澜认为，教师专业发展的第一阶段是（ ）。A“非关注”阶段B“虚拟关注”阶段C“生存关注”阶段D“任务关注”阶段 阶段,关注,叶澜 2023-01-09 16:15 135 他人在场，可以促进个人活动效率的提高是（ ）。A社会促进B社会抑制C社会惰化D从众 促进,社会,在场 2023-01-09 16:14 161 一个人的态度可以帮助其他人了解个人的思想，甚至对个体行为进行预测。这体现了态度的（ ）。A认识或理解功能B价值表现功能C自我防御功能D适应功能 态度,功能,其他人 2023-01-09 16:13 111 由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（ ）角色。A研究者B示范者C朋友D传道者 教师,学生,角色 2023-01-09 16:12 143 上一页 1.. 1217 1218 1219 1220 1221 1222 1223.. 1669 下一页
